Arnica 01 web Page 01 small Vydání č. 1

 

  • Od obsahu vzdělávání k žákově znalosti: kritická místa na cestě do školy a ze školy PDF (637 kB)
    Tomáš Janík
  • Kritická místa kurikula, organizační a klíčové koncepty − konceptuální vymezení a příklady z výuky geověd PDF (1000 kB)
    Pavel Mentlík, Jan Slavík, Jana Coufalová
  • Didaktika – Člověk a příroda A: Synergie škol, univerzit a science center v přírodovědném vzdělávání na základní škole PDF (2000 kB)
    Klára Vočadlová, Pavel Mentlík
  • Kritická místa ve výuce fyziky na ZŠ – úvod do problematiky a možnosti výzkumu PDF (331 kB)
    Jiří Kohout, Marie Mollerová, Pavel Masopust, Lukáš Feřt, Ota Kéhar, Jan Slavík
  • Která jsou klíčová, kritická a dynamická místa počáteční výuky chemie v České republice?  PDF (3000 kB)
    Jiří Rychtera, Martin Bílek, Iveta Bártová, Kateřina Chroustová, Radovan Sloup, Milan Šmídl, Veronika Machková, Jitka Štrofová, Karel Kolář, Olga Kesnerová Řádková
  • Kritická místa ve výuce zeměpisu na ZŠ – úvod, stanovení terminologie a metodický postup jejich zjišťování  PDF (786 kB)
    Václav Duffek, Markéta Pluháčková, Václav Stacke
  • Kritická místa ve výuce přírodopisu na základní škole PDF (183 kB)
    Petra Vágnerová, Lenka Benediktová, Jiří kout

Arnica 02 web Page 01 small2 Vydání č. 2

 

  • Jak žáci hodnotí hospodářské mapy ve školních atlasech PDF (1 052 kB)
    Petr Trahorsch
  • Lze žákům zeměpisu pomoci k lepším výkonům změnou řazení testových úloh? – případová studie na studentech Lauderových škol  PDF (339 kB)
    Václav Stacke, Klára Vočadlová, Radek Reichert
  • CRISPR: Nová kapitola do učebnic biologie pro střední školy PDF (2 338 kB)
    Jaroslav Pavelka